Организация самостоятельной работы

Типовые задания для самостоятельной работы:

• изучение печатных и Internet-источников по вопросам статистического анализа  данных;
• методологической, психологической, педагогической, методическим аспектам использования ИКТ в образовании;
• подбор и систематизация примеров использования различных методов статистической обработки экспериментальной информации при решении задач физики и математики;
• подбор и систематизация примеров использования различных методов статистической обработки экспериментальной информации  в педагогической и психологической практике;
• изучение и анализ сайтов (отечественных и зарубежных), посвященных тематике, изучаемой дисциплины;
• индивидуальная и групповая работа по постановке и проведению экспериментов с последующей обработкой и анализом данных;
• составление библиографии по дисциплине;
• составление справочника Internet-адресов.

По результатам самостоятельной работы формируется портфолио.

Темы для самостоятельной работы:

1. Провести педагогическое исследование с использованием метода экспертной оценки  и на базе современных средств информационных технологий.
2.Сделать графическую интерпретацию результатов эксперимента с использование средств информационных технологий.
3. Провести педагогическое исследование в своей учебной группе и проанализировать полученные результаты методом корреляционного анализа.
4. Построить трендовую модель экологического состояния региона.
5. Разработать примеры преподавания методов статистической обработки экспериментальных данных в профильной школе.
6. Разработать цифровые дидактические материалы для преподавания элементов статистической обработки информации в профильной школе.
7. Метод главных компонент.
8. Построений сплайнов.
9. Метод наименьших квадратов.
10. Электронное учебное пособие «Математическая статистика в школе».
11. Методы математической статистики в решении экологических задач.
12. Методы математической статистики в решении физических задач.
13. Методы математической статистики в психологии.

Требования организации «среды» самостоятельной работы

1. Компьютерная техника
2. Доступ к работе в Internet.
3. Наличие специализированных пакетов прикладных программ по статистической обработке данных типа STATISTIKA и др.
4. Возможность организации и проведения педагогического/психологического эксперимента.
5. Библиотека, включая цифровые ресурсы.